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Un repaso por la situación de nuestra juventud y sus oportunidades laborales

En esta edición de El Vigía el socio director de Posicionamiento Estratégico y Comunicación de ATAMA Estrategia Responsable, se ha adentrado en la situación de los jóvenes. Ha analizado un reciente estudio del Centro Reina Sofía titulado “jóvenes y empleo, desde su propia mirada” que confirma que más del 50% de la juventud española cree que tendrá que emigrar necesariamente para buscar un empleo adecuado.  En España casi 700.000 personas entre 16 y 24 años están en paro. Además, el grupo de edad entre 20 y 29 años cuenta con una tasa de paro del 35,7%, casi el doble que la tasa general, que ya es un dato aterrador. A esta cifra estremecedora se une la situación de precariedad, bajos salarios e inestabilidad que sufren los que tienen un puesto de trabajo.

Estos datos le han sugerido algunas cuestiones:

¿Cómo podemos estar en esta situación si es habitual escuchar que tenemos la juventud mejor formada de la historia?

¿Qué le pasa a la juventud, sinónimo de vitalidad, rebeldía y capacidad emprendedora, que se conforma con una situación de postración ante un futuro plagado de nubarrones?

¿Por qué el plan de cobertura juvenil en España apenas alcanza al 10,7% de los ninis españoles, es decir, de los menores de 30 años que ni estudian ni trabajan frente a la media europea del 41,9%?

¿Cuál es el motivo por el que casi la mitad de los jóvenes españoles que han dado el paso de registrarse en ese programa  seguían esperando una oferta de estudio o trabajo después de haber expirado el plazo de los cuatro meses?

Ha aportado también las aportaciones de ProyectoScopio que hace una fotografía fija, pero evolutiva, de las oportunidades vitales de la juventud española en comparación con la europea asegura que España ocupa el puesto 24, sólo por delante de Croacia, Italia, Bulgaria y Rumanía, por culpa del empleo y la emancipación.

Ha puesto el énfasis en la necesidad de que se tomen medidas en el mundo de la educación y que “el nuevo periodo legislativo será una magnífica oportunidad para llegar a un pacto de Estado estable que resuelva de una vez este lastre que amenaza nuestro futuro, reduciendo el abandono, apostando por el mérito y la igualdad de oportunidades”.

Ha terminado su columna de opinión diciendo que “quizá no podamos alcanzar en breve los niveles de la educación finlandés pero para empezar me quedo con tres ideas de su modelo:

  • La formación de un maestro está al nivel de la de un médico o un jurista.
  • En Finlandia no preparan a los alumnos para pasar un examen, sino para la vida
  • El modelo educativo finlandés pretende que el alumno compita consigo mismo”

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Atama Estrategia Responsable, S.L.
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